.png)
- Развитие эмоциональной сферы дошкольников через игровую и познавательную деятельность.
Формирование социально-эмоциональных компетенций дошкольников осуществляется через:
интеграцию социально-эмоционального компонента в учебные занятия;
воспитательные мероприятия в шестой школьный день;
работу с законными представителями учащихся.
Работа по развитию эмоциональной сферы дошкольников проводится поэтапно:
I этап – знакомство детей с эмоциями; формирование умения различать эмоции, передавать заданное эмоциональное состояние, используя различные выразительные средства.
II этап – развитие воображение и эмпатии.
